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青少年之所以有逆反心理，是因为青少年的心理随着自身在这个年龄段的变化而变化。第二性征的出现对他们的心态造成了影响，他们面对自己的变化常常感到不知所措。造成浮躁心态和对抗情绪；其次，青少年的心理状况呈现出青少年心理的特殊性。他们觉得此时的自己已经像成年人一样了，所以在面对问题的时候往往会呈现出一种天真的独立，在不成熟的时候他们会处于一个反抗期。
 再加上自我意识和好奇心的增强，再加上社会和媒体的影响，年轻人对很多事物都感兴趣，他们要表达个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心；此外，社会和家庭传统教育的一些弊端阻碍了自身的发展需要，成为逆反心理的根源；此外，当今青少年面临的各种压力，如集体压力、学习压力、生活无聊等，也是逆反心理造成的结果。 “肥沃的土壤。
 青少年逆反心理产生的原因是多方面的，其中父母教育方法不当是造成学生逆反心理的主要原因。
 一是传统思想影响了部分家长。中国长期的重男轻女思想在一些家长中依然存在。家长对孩子的教育缺乏民主意识。他们总认为孩子不成熟，必须服从自己，不能有自己的主见。否则，他们就会“不听话”。他们不会或者很少把父母当作自己的知己，害怕做错事后会受到父母的责备。很多中学生认为，自己做错事后，反感的是父母的指责，而之所以反感，就是因为父母霸道、态度生硬。
 二是家长的误解，导致教育方法不当。有些家长缺乏常用的心理知识，对孩子的教育急于求成。他们的手段简单粗暴，往往忽视孩子的自尊心和心理承受能力。尤其是当孩子犯错的时候，不和孩子一起分析错误，讨论补救办法。相反，责骂甚至殴打孩子，让孩子在犯错时感到孤立无助，产生逆反心理。而且，就像上面提到的小军父母的例子，他们认为只要主观上对孩子好，就不必讲究教育方式。

 三是父母与孩子之间缺乏双向沟通，造成思想上的冲突。随着高中生的成长，他们的独立意识越来越强，要求有自己的做事方式，不愿意被太多的控制。而有的父母出于对孩子的保护，什么事都为孩子打理。这样，孩子对独立的渴望和父母不当的照顾就会导致思想上的冲突和矛盾。也许有些家长因为工作繁忙，很少与孩子交谈、交换意见，只是制定一些严格的规则来限制孩子的行为。因此，高中生作为孩子，没有一个和谐温馨的家庭环境，缺乏与父母的沟通，因此很容易产生逆反心理和行为。学校老师的教育方式也是造成学生逆反心理的原因之一。有些老师不了解高中生的心理特点。他们居高临下地指导学生思考什么以及如何做。他们不与学生交流思想，共同探索。这样很容易激起学生的逆反心理。

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